对教育本质及相关问题的认识

摘要：

本文从教育"偏差"谈起,总结辨析了中外历史上不同教育思想与教育观,还原教育的本义即"引出","立德树人"的本义即教师首先要立德业、为人师表的内涵,揭示教育"爱"的本质及其对深化职业教育的意义,阐述职业教育推行"扬长教育"模式的必要性以及未来面临的挑战.

关键词：教育、职业教育、扬长教育、立德树人

所属期刊栏目：34

分类号：G40-011(教育学)

在线出版日期：2018-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9