在线课程建设的实践与思考——以北京财贸职业学院E化课程为例

摘要：

信息技术的变革与创新,带动了教育信息化的快速发展,以慕课为代表的在线教育向传统的教学模式提出了严峻的挑战,这就像电商对传统的实体商业形成巨大冲击一样.为推进信息技术与教学深度融合,提高教师的信息化教学能力,实现线上线下混合教学,北京财贸职业学院开展了建设E化课程的相关实践.本文以北京财贸职业学院E化课程为研究对象,进行了在线课程建设的实践分析与思考,重点介绍了E化课程的缘起、立项、前期调研与分析、培训及建设过程,最后分析了在建设在线课程的实践中遇到的问题并提出了相应的解决方案.

关键词：在线教育、E化课程、慕课、教育信息化

所属期刊栏目：32

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2016-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-57