10.3969/j.issn.1974-2923.2013.03.014
高职院校学生管理工作的适度性研究
为了培养学生形成独立、完善的人格,高职院校的辅导员在学生管理方面要摆正自己的位置,要能换位思考;要以适度为原则,以学生的自我认识、自我成长为目标,以“启发”式的辅导方式教育学生.
高职教育、辅导员、适度性
29
G711(职业技术教育)
2013-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
56-59
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10.3969/j.issn.1974-2923.2013.03.014
高职教育、辅导员、适度性
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G711(职业技术教育)
2013-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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