高职院校教师职业“高原现象”的应对举措

摘要：

任何个体的职业发展都会出现“职业高原”现象,作为高职院校的专职教师也不例外.“职业高原”现象的存在,在一定程度上会制约教师的个人发展,对高职院校的可持续发展也会带来不利的影响.本文旨在通过分析存在于高职院校专职教师队伍中的不同职业高原现象,探究并找出应对不同职业高原现象的具体举措.为目前高职院校专职教师在教育教学中的职业平淡、职业瓶颈、职业停滞等职业高原现象,提供一些建设性的意见和建议.

关键词：高职院校、专职教师、职业高原现象、应对举措

所属期刊栏目：28

分类号：G715(职业技术教育)

在线出版日期：2013-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38