《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教材体系向教学体系转化研究

摘要：

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教材的科学性、思想性、权威性毋庸置疑.但是一本优秀的教材能否切实发挥其作用,还存在着向教学体系转化的问题.思想政治理论课教师要以教材为教学基本遵循,在教材体系向教学体系转化上下功夫.《概论》课教材体系存在向教学体系转化的必要性,转化应遵循坚持马克思主义的指导地位、灵活处理教学内容与遵循教材相结合等基本原则.转化的基本评价依据应是政治性、思想性强,具有理论厚度等.

关键词：《概论》课、教材体系、教学体系、转化

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2012-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：94-99