二十一世纪中小学数学教师思维方式创新

摘要：

21世纪的发展趋势和新课标的推广,给中小学数学教师提出了思维方式创新的迫切使命.在教育思想观念、教学内容和教学方法三个方面,教师应该在新课标的指导下,强调学生主体地位,全面公正评价学生,注重创造性地运用教材,培养学生的动手操作能力、创造性思维能力和群体合作学习能力.

关键词：中小学教学、教育观念、教学方法

所属期刊栏目：14

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：北京市教委科研项目

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：69-75