10.3969/j.issn.1008-4002.2001.03.008
运用CBE理论和方法解决我国高等职业教育面临的问题
职业教育与普通学科教育有着一定的区别,后者的课程和课堂教育方式并不适用于职业教育.来自北美职业教育的CBE理论和DACUM方法是值得我们学习和借鉴的职业教育理念和方法,但在运用上需要考虑一些问题.
高等职业教育、CBE理论、DACUM方法
10
C4(社会科学教育与普及)
2004-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
42-47
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10.3969/j.issn.1008-4002.2001.03.008
高等职业教育、CBE理论、DACUM方法
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C4(社会科学教育与普及)
2004-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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