"工程经济学"融入课程思政的实践探索 ——以北京农业职业学院为例

摘要：

将专业课程融入思政教育,使课堂教学成为"三全育人"的主渠道,可有效提升育人实效.深度挖掘"工程经济学"课程的思政资源,运用案例、图片、调研、讨论等融合方法,将思政元素与课程知识点进行有效结合.实践表明,"工程经济学"中融入课程思政,不但能够实现使学生掌握"工程经济学"基本原理和方法,具备工程经济分析基本能力的教学目标,而且可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,实现培养社会主义建设者和接班人的思政育人目标.

关键词：课程思政、思政元素、工程经济学

所属期刊栏目：36

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2022-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：5-11