10.3969/j.issn.1671-7252.2022.01.012
绿色学校建设实践探索与思考 ——以北京农业职业学院为例
高等职业教育承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流五项职能,在助推生态文明建设中职业院校的社会职能有其精准的着力点.在青少年心中厚植绿色发展理念离不开人才培养,低碳简约的生产生活方式的逐渐形成离不开科学技术推广,高等职业教育直达企业、社区、乡村的服务模式更是帮助全民树立生态文明思想的有力推手.生态文明行为从校园开始,绿色中国从绿色学校开始是中国特色生态文明建设的明智之举.
生态文明建设、绿色发展理念、绿色学校建设、实践路径
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G71(职业技术教育)
2022-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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