10.3969/j.issn.1671-7252.2020.06.012
农职院校培育高素质职业农民的优势及其实现路径
"谁来种地,怎样种地"是两个相互关联又相互影响的难题,解决这两个难题的关键之一是培育农业产业需求的高素质农民队伍.当前职业农民培训对象重点突出却覆盖面不够,培训主体一主多元却规范性不足,培训内容技能为主却轻整体素质,受训资格身份要求过严却轻视客观需求等问题,无法从根本上满足"谁来种地"的现实诉求.农职院校作为我国教育体系的重要组成部分,在高素质职业农民培育中既有先天优势又有后发实力,发挥自身优势,注重立足当前与着眼未来相统一,实现技能培训与素质教育相结合,推动小农经济与规模实体相融通,是对当前"谁来种地"和"怎样种地"的现实诉求的回应.
农职院校、高素质、职业农民、"三农"问题
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G710(职业技术教育)
2020年度江苏省社科应用研究精品工程课题重点资助项目;江苏省高职院校教师专业带头人高端研修项目
2020-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
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