罗森塔尔效应对提升高职班级管理质量的思考

摘要：

通过社会有关高职学生的讨论,思考如何利用罗森塔尔效应有效地进行高职班级管理工作.通过典型案例、问卷调查、查阅文献,结合自身班级管理工作经验,提出了两点建议,即善于发现学生的期待值,管理者要学会"移情".

关键词：罗森塔尔效应、期待值、移情、班级管理

所属期刊栏目：31

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2017-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：109-111