10.3969/j.issn.1671-7252.2016.06.014
现代学徒制视角下职业院校教师发展研究
现代学徒制是以企业职业岗位能力为培养目标,以校企联合培养为基础,教师与师傅联合传授,以技能培养为主的现代人才培养模式。实施现代学徒制,师资队伍是关键。从现代学徒制视角下对职业院校教师的要求及定位进行分析,对教师的发展进行研究,以此促进现代学徒制人才培养模式的探索与实践,全面提升技术技能人才培养质量。
现代学徒制、职业院校、教师
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G71(职业技术教育)
2016-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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