体验式教学在高职心理健康课程中的应用研究

摘要：

体验式教学既是一种教育理念,也是一种教学模式,它强调学生在"做中学",注重让学生从直接的情绪体验入手,通过个体感悟和集体交流,最终上升至理论认知,从而指导现实的行动.实践证明,这种学习模式比较契合高职生的特点,学习效果也更加明显.

关键词：体验式教学、心理健康课程、高职

所属期刊栏目：30

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：首都大学生思想政治教育项目BJSZ2014ZC111

在线出版日期：2016-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：104-108