10.3969/j.issn.1671-7252.2015.05.018
出版单位在教材编写出版中的重要作用——"十二五"期间《应用文写作》教材出版情况分析
从"十二五"期间出版的应用文写作教材总量入手,比较各省出版单位出版量,分析探究教材出版总量过大的原因,并探讨因出版量大而导致出版质量下滑的后果,结合教育部"十二五"规划教材指导意见,提出教材出版单位应严把教材出版质量关,发挥其在教材出版中的积极作用.
出版单位、应用文写作、教材出版、量与质
29
G23(出版事业)
2015-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
89-94