高职院校课程考核改革的现状分析与对策研究

摘要：

考核是教育的重要环节,对教育的目标和效果有导向性作用.在充分把握课程考核对于教学重要作用的基础上,对我国高职院校现行课程考核的现状和实施中的突出问题进行分析,并借鉴发达国家职业教育考核评价的先进经验,提出构建“知识、技能、素养”三位一体课程考核体系的建议,以期切实提高职业院校的人才培养质量.

关键词：高职院校、课程考核、人才培养

所属期刊栏目：29

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：北京农业职业学院教育教学改革研究重点项目2013005

在线出版日期：2015-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：100-103