10.3969/j.issn.1671-7252.2012.06.020
高职学生心理健康与人格特质的现状研究——以北京农业职业学院为案例的实证研究
采用SCL-90和16PF作为测量工具,选取北京农业职业学院306名高职生进行测试,结果表明,高职学生与普通高校学生相比心理健康水平总体相差不大,但比全国正常青年人心理健康水平要低,心理问题具有潜在高发性;高职学生16项人格因素中居中者所占比率在各项人格特质中都是最高的,具有可塑空间;高职学生的心理健康水平与人格特质相关,特别是稳定性、兴奋性、敢为性、忧虑性、紧张性和怀疑性等特质上相关性更大。因此,教育者在认知情感上,要真正接受高职生是具有自我发展潜能的人,整合学院教育资源,把人格教育渗透到整个学院教育过程中,要注重学生健康人格的培养。
心理健康、人格教育、高职学生
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B84(心理学)
中国职业技术教育学会2011-2011年度科研规划立项课题112121
2013-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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