10.3969/j.issn.1671-7252.2008.03.014
关于我国高等职业教育课程改革的思考
我国高等职业教育课程改革借鉴美、德、澳等国先进的职业教育课程模式,并在其基础上结合我国国情进行创新,从"宽基础、活模块"到"基于工作过程的课程开发",我国高职课程改革受到越来越多的关注,在积极研究、探讨和实施高职课程改革的发展过程中要采取积极、审慎的态度,促进我国高职课程的健康发展.
高等职业教育、课程改革、学习领域
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F718.5(国内贸易经济)
2008-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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