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10.3969/j.issn.1002-3186.2002.01.023

澳大利亚农业经济教学和科研发展特点

引用
@@ 近20年来,澳大利亚农业发生了较大的变化:农场的数量减少,农业在国民生产总值和出口中的比例越来越小;农业院校的毕业生很少到农场工作,大多数在企业和公共机构就职;农业产前和产后环节对农业发展的重要性越来越为人所重视;农产品市场不断开放,国家对农业的各种保护日益减少,农业产业经营者被无情地投入到国内外激烈的市场竞争之中,特别是国际市场;农业产业经营者很难独立地应付瞬息万变的国内外市场、复杂的国际和国内的法律和政策环境,需要各种服务,包括信息服务、技术服务、政策和决策咨询服务等;自然资源的退化问题对农业和环境的影响深为人们所认知.由于上述的变化,农业经济的教学和科研在重点、方向和范围也发生了相应的调整:第一,由单一农业向跨学科综合性方向发展;第二从农场管理扩展到与农业生产直接或间接相关的领域,即农业产业产前、产后领域扩展;第三,从自由资源的使用向资源保护发展;第四,对国外生产和贸易伙伴国的研究目益增加、倍受重视;第五,从基本研究向为产业服务的方向发展;第六,院校和研究机构与产业经营者的合作研究不断加强.

澳大利亚、农业经济、经济教学、决策咨询服务、产业、经营者、农产品市场、自然资源、国民生产总值、农场、国内、教学和科研、政策环境、院校、学科综合、信息服务、退化问题、市场竞争、农业发展、贸易伙伴

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G694.1

2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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北京农学院学报

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