对大学微积分学教材编写的几点意见

摘要：

@@ 微积分学是大学中普遍开设的一门重要的基础课、公共课.在科学技术突飞猛进发展的今天,微积分这门古老的学科依然青春常在.不仅对众多专业的学生们仍然是进一步学习其他专业基础课和专业课的必不可少、至关重要的基础,而且随着现代科学技术的进步,数理方法对各门学科全面向纵深渗透,对包括微积分在内的数学课程的教学要求也越来越高.特别是鉴于数学课程对思维训练的特殊作用,数学教育已被广泛地列为全面提高学生素质的重要方面.如何适应新的形势的需要,进一步提高大学非数学专业微积分学课程的教学质量,成为摆在高等院校广大数学教师面前的一个十分重要的任务.

机标关键词：大学、微积分学、数学课程、科学技术、专业基础课、非数学专业、学生素质、学科、思维训练、数学教育、数学教师、数理方法、教学质量、教学要求、高等院校、专业课、公共课、多专业、学习、渗透

所属期刊栏目：17

分类号：G423.3(教学理论)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95