论农科教结合中的生产力观

摘要：

@@ 农业发展靠科技,科技进步靠人才,人才培养靠教育,这已是被世界各国所证实了的现代农业发展的客观规律.实施农科教结合促进农业现代化是实现"科教兴农"战略的有效途径.自1989年提出"农科教结合,共同促进农村、林区人才开发与技术进步"以来,农科教结合工作已开展了10年,获得了巨大的成效,取得了丰富的经验.目前需要将这些经验规范化、理论化,用科学的理论指导农科教结合的进一步深化.本文试图从生产力经济学理论对农科教结合加以分析.

机标关键词：农科教结合、农业发展、人才培养、经济学理论、农业现代化、世界各国、人才开发、客观规律、科教兴农、科技进步、经验、技术进步、生产力、理论化、规范化、农村、林区、科学、教育

所属期刊栏目：14

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46