第三方视野下的本科教学工作评估研究

摘要：

我国开展本科教学工作评估始于1985年,历经30多年的探索和发展,在促进教育教学质量提升等方面,本科教学工作评估起到了积极作用.但就评估工作本身而言,存在着评估结果区分度较低、评估主体单一以及办学特色未能突显等问题.在新时代着力推进教育改革的大背景下,构建第三方评估体系具有重要的意义.当前,我国第三方评估尚处在起步阶段,面临诸多发展困境.构建第三方评估体系要坚持独立性、科学性、多元参与、系统化等基本原则,以使评估工作在高等教育发展中能够发挥更大的作用.

关键词：高校、第三方、本科教学评估

资助基金：本文系2018年度江苏高校哲学社会科学基金项目"复杂性科学视角下高等教育第三方评估有效性研究" 项目编号:2018SJA0593

在线出版日期：2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：23-26,31