10.3969/j.issn.2095-2880.2018.04.008
新形势下公安院校教学、科研与实践的协同发展机制研究
随着“双一流”建设的推进、国家标准的发布,我国高等院校的发展进入了新时期.在新形势下,公安院校应尽力完善高校教师岗位分类制度及教师评价机制,为从事教学、科研等各项工作的教师搭建职业生涯发展通道,引导和促进教师在平衡教学和科研工作的同时,积极参加业务实践,实现理论教学研究和实战实践相互促进、协同发展.只有这样,才能真正提升教学质量,提高人才培养水平.
公安院校、教学、科研、实践
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2019-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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