MOOC应用及其创新教育的价值探讨

摘要：

大型开放式网络课程(MOOC)教学模式突破了传统高等教育课堂教学的模式,具有开放性、交互性等优势.这一教学模式节约了师资力量,转变了教师职能,促进了学习者的学习积极性和主动性,对我国高校教学和改革具有重要影响.

关键词：MOOC、教学模式、高校教学改革

所属期刊栏目：14

分类号：J90;H31

资助基金：2014年度浙江省教科规划项目2014SCG381;浙江丽水学院校级课堂教学改革重点项目14KZ02;校级教育裁学改革重点项目14JZ23

在线出版日期：2015-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43