10.3969/j.issn.2095-2880.2012.02.010
在概率论与数理统计教学中融入数学建模的探讨
数学建模不仅能培养和训练学生的创造性思维和创新能力,而且也是培养学生学习兴趣的有效途径,数学建模的思想和方法为大学数学教学改革提供了一种全新的思路,在创新教育的背景下,在概率论与数理统计课程教学中融入数学建模的思想和方法不仅意义深远,而且切实可行.
概率论与数理统计、数学建模、高等教育
G64;G42
2012-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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