建国初期劳动教育的兴起与上海的地方性实践

摘要：

1949年后,中国中小学教育迅速取得了令人瞩目的成绩,但同时也暴露出教育发展不均衡等问题.在中国教育部的指导下,上海市教育部门妥善处理了“1953年升学危机”.危机过后,教训变为经验.小学、初中教育在“过剩”与“发展”的矛盾中继续前行,毕业生的持续过剩推动劳动教育从理念走向实践.无论是在全国范围内还是上海地方,劳动教育与宣传动员的范围均在逐步扩大,而劳动教育在实践层面也步入常态化.

关键词：建国初期、上海市教育局、1953年升学危机、教育与劳动相结合

所属期刊栏目：20

分类号：G40(教育学)

资助基金：中央高校基本科研业务费项目华东师范大学青年高层次引进人才启动费项目资助2017ECNU-HLYT010

在线出版日期：2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：167-172