口腔医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训的对比探究

摘要：

随着现代医学科学技术的发展，传统的一次性医学教育观念逐渐被阶段性终身教育观念所代替。毕业后医学教育，是医学专业所特有的教育阶段，是整个医学教育体系中一个重要的阶段，在我国包括住院医师规范化培训和研究生教育两种培训。我国分别从1993年和1998年开始试行临床住院医师规范化培训制度和临床医学专业学位制度，这两种制度的推行，对促进临床医师的成长发挥了重要的作用。笔者通过对两种培训模式进行对比研究，探讨二者的异同点，探究二者衔接的可行性和操作性。

机标关键词：口腔、医学专业学位、研究生培养、住院医师规范化培训、终身教育观念、毕业后医学教育、医学科学技术、医学教育体系、临床住院医师、临床医学专业、研究生教育、学位制度、培训制度、培训模式、临床医师、两种制度、教育阶段、对比研究、专业所、异同点

分类号：G64;R19

在线出版日期：2014-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：286-287