提高口腔解剖生理学教学效果的思考与体会
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1006-673X.2011.04.017

提高口腔解剖生理学教学效果的思考与体会

引用
@@ 掌握好口腔解剖生理学对口腔相关临床学科后续学习非常重要.但因解剖课比较抽象、难于理解,如果仅凭传统的教学模式势必会导致学生对本课程缺乏兴趣,影响教学效果.探索新的教学方法,提高教学效果是口腔解剖学教师的责任和义务.

口腔解剖生理学、影响教学效果、责任和义务、解剖学教师、临床学科、教学模式、教学方法、解剖课、学习、学生、兴趣、课程、抽象

19

G42;G4

2011-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

234

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

北京口腔医学

1006-673X

11-3639/R

19

2011,19(4)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn