口腔内科学临床教师的培养与实践

摘要：

@@ 高等医学教育的目的是培养合格的、能接受现代医学挑战的临床医生.临床医学教师既要具备较高的临床技能和业务素质,又要具备较好的教师资质和教学能力,既是临床专家,又是教育专家.教学质量主要体现在教学内容和教学方法上,教学方法不仅对教学效果有直接的决定性作用,而且教学方法本身也具有教育性.仅有先进的教学内容而没有科学的教学方法,也难以取得良好的教学效果[1].因此,提高临床医学的教学质量不仅要提高教师的临床技能,更重要的提高临床医师的教学能力.

机标关键词：口腔内科学、临床医学教师、教师的培养、教学方法、临床技能、教学质量、教学效果、教学能力、教学内容、高等医学教育、教育专家、业务素质、现代医学、临床医师、临床医生、教育性、资质、合格

所属期刊栏目：13

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：131-132