浅谈病例诊断练习在牙体病科理论教学中的应用

摘要：

@@ 口腔医学是一门科学性、技术性和实践性很强的学科,要求医生有良好的逻辑判断能力和严密的推理能力,可从病人的病史和体征中作出正确病情诊断、制定出切实可行的治疗计划.但按现行的学制安排,口腔学员都是统一进行完理论课学习以后才进入临床实习,往往表现出理论与实际脱离,不能很好地运用所学的理论知识分析、解决临床实际问题.因此如何将理论课学习与临床实习有机结合,一直是教学人员研究的重要课题.

机标关键词：病例诊断、练习、牙体病、理论教学、理论课学习、临床实习、理论与实际、治疗计划、知识分析、推理能力、判断能力、临床实际、口腔医学、教学人员、病情诊断、科学性、运用、医生、学制、学员

所属期刊栏目：10

分类号：R-4

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100