疫情背景下美国国际教育援助的主要特征 ——基于美国国际开发署相关政策文本的分析

摘要：

新冠肺炎疫情给国际教育援助带来巨大挑战,提出了更现实的要求,同时也为美国扩大教育影响提供了机遇.疫情背景下,美国所坚持的国际教育援助活动呈现出如下特征:坚持服务国家利益的战略导向,但针对疫情防控新形势也能够变通其教育援助的具体举措;进一步加强对受援国教育发展的指导和干预,并在国际上继续扮演教育援助的领袖角色.未来,美国将加强对多边国际组织的影响,改进远程学习技术,巩固其在教育援助领域的国际领导地位.

关键词：新冠肺炎疫情、美国国际开发署、国际教育援助

所属期刊栏目：44

分类号：G571.2

资助基金：国家社会科学基金ADA190016

在线出版日期：2022-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：34-41