论比较教育学学术体系的多维存在性

摘要：

比较教育学学术体系是一种多维性的存在,兼及概念体系、知识体系、范畴体系、理论体系和方法体系.概念体系是比较教育学学术体系的起点,关联着学术知识发展的连接节点.知识体系是比较教育学学术体系的基础,为学术体系建设提供有力的知识支撑.范畴体系是比较教育学学术体系的根基,为学术体系建设提供逻辑框架.理论体系是比较教育学学术体系的原型,是一种系统化和理论化的比较教育理性认知与理论思维.方法体系是比较教育学学术体系的关键,科学的方法体系既是实现学术体系建设的方式和手段,也是规范和指引学术体系建设的重要工具.

关键词：比较教育学、学术体系、多维存在

所属期刊栏目：44

分类号：G40-059.3(教育学)

资助基金：国家社会科学基金VAA210003

在线出版日期：2022-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：3-11