比较教育辩证唯物论理论流派的开创——克鲁普斯卡雅比较教育思想初探

摘要：

发端自苏联、兴盛于中国的辩证唯物论流派是比较教育学的一个重要理论流派,在比较教育学发展中发挥着日益重要的作用.系统发掘和整理其创始人克鲁普斯卡雅的比较教育思想有助于深入认识比较教育辩证唯物论理论流派,弥补相关理论研究的不足.克鲁普斯卡雅坚持辩证唯物主义比较教育学,主张积极学习和借鉴外国教育,重视比较法和历史因素分析法在比较教育研究中的应用,呼吁中小学校大力开展国际主义教育,对资本主义教育实质和弊端给予了深刻的揭露和批判.克鲁普斯卡雅的比较教育思想不仅对苏联比较教育影响重大,而且对世界比较教育发展也产生了广泛而深远的影响,时至今日依然具有时代意义和当代价值.

关键词：克鲁普斯卡雅、辩证唯物论、比较教育思想、马克思主义理论

所属期刊栏目：44

分类号：G40-059.3(教育学)

资助基金：国家社会科学基金BDA190068

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：3-12