英国中小学校扩展服务政策变迁研究

摘要：

英国较早提倡中小学校向学生、家庭及社区提供一系列扩展服务.20世纪初以来,英国中小学校扩展服务政策经历了萌芽、成型、发展、巩固、普惠五个阶段.其政策体现出三大特征:关注每个孩子的成长,构建普惠性的政策体系;关注处境不利儿童,构建补偿性的政策体系;注重协同统筹推进,构建广泛性的政策体系.面向未来,英国中小学校扩展服务的发展路径展现为"三为主"推进,即以地方当局为主,设置共享愿景,全面审计实施效果,促进各提供者合作;以弱势儿童为主,稳定资金来源,规范收费模式,补足服务项目;以学校为主,加强第三方机构能力建设,提高学校统筹能力,改善实施效果数据的收集.

关键词：中小学、学校扩展服务、教育政策

所属期刊栏目：44

分类号：G775(社会教育)

资助基金：广东省社科规划课题弹性离校政策执行的地方化互适模式研究及效果评估项目GD20CJY42

在线出版日期：2022-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：52-60