韩国高校"职业生涯体验学期制"实施现状与特点——以亚洲大学等五所高校为例

摘要：

随着《职业生涯教育法》的颁布实施,韩国高校职业生涯教育迈入了新的发展阶段,但依然存在特色建设缺位等问题,亟待予以解决.2015年以来,以亚洲大学为代表的5所高校陆续推行了"职业生涯体验学期制",旨在通过制度创新,为学生提供职业生涯体验与探索的机会,提高职业生涯教育质量.纵观五所高校的制度实践,具有强调全程质量管理、注重彰显学生主体性、实施规范且富有弹性等特点.该制度不仅有效提升了参与学生的"职业适应性"等能力,而且更为韩国教育部制定全新的高校职业生涯教育改革举措,提供了重要参考范例与决策依据.

关键词：韩国高校;职业生涯教育;职业生涯体验学期制

所属期刊栏目：44

分类号：G649.312.6(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目19XJA880008

在线出版日期：2022-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：60-68