美国高校反学术欺凌实践研究 ——以弗吉尼亚理工大学为例

摘要：

近年来,学术欺凌作为新的研究领域,在欧美学界得到了关注和重视.学术欺凌有着涉事主体复杂、隐蔽性强、持续时间久、判定界限模糊等特点,对研究者和学术界有着深远的负面影响.美国弗吉尼亚理工大学基于长期实践经验,遵循事前预防、事中处理、事后跟踪的治理步骤,具体包括明确学术欺凌的定义、规定学术欺凌事件处理程序以及持续跟踪处理结果等内容,形成了独具特色的反学术欺凌治理体系.而内部制度建设、教育资源支持、沟通渠道畅通、学术环境系统构建则为保障师生权益,促进学术欺凌事件积极处理提供了全方位的支持.

关键词：美国;高等学校;学术欺凌;科研评价;治理体系

所属期刊栏目：43

分类号：G649.712(高等教育)

资助基金：北京市社会科学基金项目"校园欺凌现象治理研究"项目编号:17JYA003

在线出版日期：2021-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：55-62