德国"职业教育4.0"数字化建设的背景与举措

摘要：

以数字化为契机,发展"互联网+职业教育",推动职业教育的数字化建设是提升职业教育人才培养质量的新路径.德国在职业教育数字化建设中取得了实效性进展,其举措主要包括:搭建法律政策框架,重视数字化教育投入;引导多元主体参与,形成职业学校、企业和跨企业培训中心协作的运行机制;依托数字媒体资源,构建以学生为中心的学习情境;运用信息技术工具,开拓学生职业能力测评的新方法.

关键词：德国职业教育4.0、数字化教育、互联网+职业教育

所属期刊栏目：43

分类号：G719.516(职业技术教育)

资助基金：全国教育科学规划课题青年专项EJA170452

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：98-104