比较教育视域下世界银行教育系统测评研究

摘要：

2011年世界银行正式推出面向教育系统的评估工具"为了更好教育结果的教育系统测评".该测评主要通过问卷对受测国或地区的教师、学生、教育财政等13个领域的教育政策进行评级.实施十年来,这一测评在建立全球教育政策数据库、推动国家教育政策的贯彻落实、提升教育经费使用效率等方面做出了贡献,但也暴露出脱离发展中国家国情、建议流于表面、大数据挖掘有限等问题.上海参与世界银行教育系统测评的案例进一步证明了上述结论.从比较教育视域出发,在科学借鉴世界银行测评工具先进经验的同时,应客观认识世界银行推广测评工具的本质,深度参与国际教育测评,分享中国教育智慧,参与全球教育治理.

关键词：世界银行、教育系统测评、比较教育

所属期刊栏目：43

分类号：G511(世界教育事业)

资助基金：国家社会科学基金BDA180032

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：67-74