美国职业教育运行框架与内生诉求 ——《加强21世纪生涯与技术教育法案》透视

摘要：

职业教育是美国教育系统的重要组成部分,是推动美国经济发展的坚实力量.为全方位升级生涯与技术教育系统并提升其质量,在经济因素、教育因素、社会因素、政治因素等综合影响下,美国于2018年7月颁布《加强21世纪生涯与技术教育法案》,主要以特殊人群、面向就业、绩效问责、简政放权等内容为运行框架展开了美国生涯与技术教育腾飞的宏伟蓝图.新法案呈现出以实现所有学生的成功为根本、以就业为导向加强与企业合作、以科学的治理模式激发生涯与技术教育发展活力、以法律"组合拳"推动生涯与技术教育发展的内生取向.

关键词：美国、职业教育、生涯与技术教育、教育法案

所属期刊栏目：43

分类号：G719.712(职业技术教育)

资助基金：国家社会科学基金研究阐释党的十九大精神专项课题"弘扬工匠精神研究"课题批准号:18VSJ086

在线出版日期：2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：35-43