国外校长继任研究:多维透视·热点分析·未来思考

摘要：

回顾与反思20世纪70年代起的校长继任研究,能为更好地服务校长继任实践指明方向.校长继任研究经历了理论迁移的初探期、外力推动的升温期、实践需求的探索期,纵观研究整体还缺乏系统性和深入性.在这三个发展阶段,研究重点讨论了校长继任过程论、校长继任模型、校长继任社会化、继任校长的影响等话题.通过系统分析与全面反思,概括出未来校长继任研究应加强研究的教育学学科属性;加强校长继任中轮岗政策研究;加强继任校长与学校匹配研究;加强校长继任过程的"网络关系"研究.从而在优化资源配置的过程中,提升继任校长水平,提高学校领导质量.

关键词：学校管理、国外校长研究、校长继任

所属期刊栏目：42

分类号：G471.2(学校管理)

资助基金：本文系新疆维吾尔自治区十三五教育学重点学科重点项目"教师领导力现状及改进研究"项目编号:19XJKD0302

在线出版日期：2020-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：69-75