后疫情时代教育国际化三题

摘要：

当前的疫情、国际上的逆全球化以及经济的紧缩对我国当前发展构成严酷的挑战.教育应站在国际化的最前列,为我国构建"人类命运共同体"培养合格人才,提供基础性的服务和支撑.后疫情时代,我国教育国际化的三个重要议题:一是中美关系大转折背景下,中美教育交流仍是教育国际化的关键与核心,仍存在推进的空间,但也应加强与其他国家的高等教育交流;二是来华留学生教育须调整扩大来华留学生的政策,从追求量的发展转向质的提高;三是教育"在地国际化"重要性凸显,应重视大学治理制度和教育教学的"在地国际化".

关键词：教育国际化、中美教育交流、来华留学生教育、教育"在地国际化"

所属期刊栏目：42

分类号：G649.1(高等教育)

资助基金：本文系教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"扩大来华留学政策研究"项目编号:17JJD880005

在线出版日期：2020-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：8-13