乌兹别克斯坦国民教育改革及发展现状分析

摘要：

乌兹别克斯坦自20世纪90年代中后期走上教育改革之路;近三十年来,在国民教育发展愿景、教学机构所有制形式、教育体系结构、高等教育培养模式、招生制度建设等方面发生重大改变.2016年底,米尔济约耶夫当选总统后,将教育作为国家优先发展领域之一,大力革新教育政策.教育改革逐渐转向以大开放和国际化为导向,追求人才培养与市场需求的"耦合"发展,但在学前教育建设、教学机构管理、各类型教育质量标准建设等方面存在问题,教育资金支持、教师人力资本建设、新兴学科专业发展等方面较为薄弱.

关键词：乌兹别克斯坦、国民教育、人才培养、教育变革

所属期刊栏目：42

分类号：G649.3/.7(高等教育)

资助基金：本文系2019年度国家社科基金冷门"绝学"和国别史等研究专项课题"东方学范式下乌兹别克斯坦史俄文书写研究"项目编号:19VJX055

在线出版日期：2020-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：35-42