美国高校大数据精准指导弱势学生发展研究

摘要：

大数据时代美国高等教育的弱势学生发展问题成为一项重要的研究议题.美国通过建立完善的高等教育数据系统,形成良好的政策支持、技术协作研发和组织协同的生态机制,实施描述性分析、预测性分析、自适应学习、财务指导与干预等技术策略,来保护弱势学生权益,提升弱势学生学业质量,促进弱势学生发展.美国高等教育大数据技术精确指导弱势学生发展虽然优势明显,但是大数据安全和隐私及技术使用的道德与标准化问题仍然面临巨大的挑战.

关键词：美国高等教育、大数据技术、教育公平、弱势学生发展

所属期刊栏目：42

分类号：G434.712(电化教育)

资助基金：本文系国家社科基金207年度教育学一般课题"新高考下选考选课选学研究"课题编号:BHA7043

在线出版日期：2020-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：50-57