欧拉高等教育区建设的动因、议程与成效——基于区域间主义的视角

摘要：

1999年欧洲和拉美最高级别领导人会议欧拉领导人峰会提出了建立欧拉高等教育区的设想,自此该高等教育区不仅成为了全世界最大的高等教育联盟,同时也是区域间高等教育合作的典型代表.欧拉高等教育区确定了建设发展的价值目标、核心任务、以及合作议程.通过20年的建设,在社会包容性发展、创新驱动力、个人就业竞争力方面取得了一定成效,同时欧拉高等教育区也面临着制度建设、议程设置、利益分配等方面的问题.从世界整体发展趋势分析,欧拉高等教育区的建设已经成为一种重要的区域间合作模式以及发展趋势.

关键词：高等教育区、区域间主义、欧盟、拉美

所属期刊栏目：42

分类号：G649.3/.7.(高等教育)

资助基金：本文系全国教育科学"十二五"规划2015年度国家重大课题"'一带一路'战略中扩大教育开放研究"项目编号:VGA150001

在线出版日期：2020-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：81-88