教师国际流动经验的域外视野

摘要：

在世界各国共同推进的教育国际化进程中,越来越多的教师积极参与其中,成为国际流动人才队伍中的一员.纵观当前国际学术界关于教师国际流动经验的相关研究成果,其理论基础涉及劳动力迁移与移民理论、社会认同理论、文化与人力资本理论、文化适应与休克理论等.教师国际流动经验相关研究的发展可确证教师作为国际流动的主体,畅显教师国际流动的具体实践,探求教师国际流动的可能依持.就研究主题而言,相关研究成果涉及教师国际流动经验的性质、主体、进程、内容等维度.

关键词：教师、国际流动、生活经验

所属期刊栏目：42

分类号：G659(师范教育)

资助基金：本文系2019年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"'一带一路'国家与区域教育体系研究"项目批准号:19JZD052

在线出版日期：2020-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：74-80