澳大利亚青少年网络安全课程建设探析

摘要：

随着信息技术的迅速发展,计算机和网络给青少年生活带来诸多便利,同时也引发了系列网络安全问题.澳大利亚作为世界上较早关注网络安全的国家之一,受国家安全理念、网络安全形势和国际国内政策等因素的影响,在青少年网络安全应对方面进行了较长时期的探索.其中,在网络安全教育领域,主要依托网络安全专员办公室,围绕网络信息识别、网络活动参与和网络问题应对等,进行青少年网络安全课程建设.逐步形成了基于学习者需求、注重能力培养,开展多向交流、注重问题解决,优化课程资源配置、注重课程拓展等特征,对于提升青少年网络安全素养起到了有效的促进作用.

关键词：网络安全、青少年网络安全课程、澳大利亚

所属期刊栏目：42

分类号：G629.3/.7.611(初等教育)

资助基金：本文系山西基础教育质量提升协同创新中心重点课题"中小学校安全风险防控机制研究"项目编号:XT201908

在线出版日期：2020-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：26-32