"模范"的标签及代价:当代美国 亚裔学生艰难处境分析

摘要：

自20世纪60年代以来,"模范少数民族"成为白人为主的美国主流社会强加给亚裔族群的一个标签,这一标签表面看似积极,却是美国白人所主导的对亚裔的一种充满偏见的评价,它是美国社会中"白人至上"的种族霸权实质的一种表现.因这一标签而产生的刻板印象,导致了当代美国亚裔学生面临着诸多的艰难处境:一方面,亚裔因被视为"模范"学生,而在高校的入学机会、助学金发放等教育资源的分配上遭遇了区别对待;另一方面,亚裔学生在跟其他族群的教师、学生相处中,也因这种刻板印象而遭遇到了"微型侵犯",这最终影响了他们在学业乃至职业上的发展.

关键词：模范少数民族、刻板印象、当代美国、亚裔学生、微型侵犯

所属期刊栏目：41

分类号：G648.9.712(高等教育)

资助基金：教育部人文社科青年基金项目"我国社会分层的趋势与模式:少数民族的教育与初职获得"项目16YJC88010的研究成果

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：42-50