"一带一路"倡议以来中国与沿线国家 留学生教育合作发展研究

摘要：

在"一带一路"沿线国家中,留学生教育处于发展初期阶段的国家39个,多为低收入发展中国家;处于发展中期的国家4个,多为经济水平较高国家;处于发展中后期的国家3个,均为资源型或高经济水平国家.总体来看,93％的国家还处于留学生教育中期以前发展阶段.按照学生输入规模和增长率变化情况,可将沿线国家留学生输入模式归纳为持续增长型、快速增长型、波动式和持续减缓式四种类型.按照学生输出规模和增长率变化情况,可将沿线国家留学生输出模式归纳为高速发展型、快速发展型、低速发展型和缩减型四种类型.未来,中国在与沿线国家留学生教育合作中可深入推进留学教育互联互通,促进"一带一路"区域留学生教育一体化;提升高等教育国际化水平,精准对接沿线国家留学生教育和区域发展战略;构建留学生教育合作生态系统,增强留学生教育国际竞争力.

关键词："一带一路"倡议、沿线国家、留学生教育

所属期刊栏目：41

分类号：G648.9(高等教育)

资助基金：重庆市教育科学"十三五"规划 2017年度重点课题"'一带一路'背景下高等工程教育国际化合作战略研究"2017-GX-135

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：12-21