斯里兰卡职业教育扶贫的顶层设计与实施框架

摘要：

在顶层设计方面,斯里兰卡职业教育扶贫的对象厘定与战略制定具有全纳视角,职业教育扶贫相关机构通过协同合作发挥作用,政府部门主导职业教育扶贫的经费配置与制度安排,彰显了职业教育的属性并诠释了职业教育扶贫的内涵.在实施框架方面,斯里兰卡职业教育扶贫强调项目监测与评价,重视项目调查与研究,彰显了职业教育的功能并诠释了职业教育扶贫的意义.斯里兰卡产业结构欠合理,导致产业吸纳就业人口的能力十分有限,现存就业人口亦处于弱势就业状态,因此职业教育扶贫的实施成效并不乐观.

关键词：斯里兰卡、职业教育、教育扶贫

分类号：G719.358(职业技术教育)

资助基金：2018年度宁波市社会科学研究基地课题"'一带一路'职教共同体的构建路径"课题JD18YDZJ-1的研究成果

在线出版日期：2019-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：45-51