德国应用科学大学更名现象研究

摘要：

近年来,在德国应用科学大学中出现了集体更名的现象,掀起一股由政府推动、广大应用科学大学积极响应的潮流.更名是在"博洛尼亚进程"下德国高等教育改革的动向之一,更是高等教育大众化发展的结果.更名代表了应用科学大学谋求与综合型大学同等地位的诉求,是应用科学大学对其"大学身份"的集体再塑造,以期在资源获取上获得与综合型大学同等的待遇.更名的象征意义大于实质意义,在一定程度上蕴含了德国高等教育乃至世界高等教育在理念层面上从"经典大学"到"新型大学"之间的跨越.与此同时,在新的"身份"下,应用科学大学同样也面临着特色丢失、盲目从众的问题.

关键词：应用科学大学、大学更名、博洛尼亚进程、大学理念

所属期刊栏目：41

分类号：G649.3(高等教育)

资助基金：2016年浙江省教育教学改革项目"以学生为主体、能力培养为导向的'五位一体'实验教学体系改革——基于中德合作办学实践"项目jg20160113子课题"德国应用科学大学制度研究"研究成果

在线出版日期：2019-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：53-60