展示"一带一路"教育发展与合作的新图景——评《推进共建"一带一路"教育专题研究》

摘要：

"一带一路"是中国政府倡议共建的"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的简称."一带一路"为推动区域教育的开放、交流和融合提供了契机,教育在共建"一带一路"中发挥着基础性和先导性作用."一带一路"沿线各国唇齿相依,教育交流源远流长,教育合作前景广阔.中国与相关国家教育文化交流合作由来已久,早在西汉时期,就开辟了贯通欧亚大陆的"丝绸之路",成为古代社会重要的国际贸易通道,推动了相关地区经济和文化发展.近代西方殖民列强兴起后,中国与相关多国的教育文化交流或中断或陷入停顿.20世纪80年代以来,中国与这些国家的教育交流日益展开,但客观地讲,无论政府间合作,还是校际合作,中国与"一带一路"相关国家的合作交流还不及与欧美国家深入广泛.随着"一带一路"倡议的实施,中国与这些国家的经济、商贸、文化等交流必将日益广泛深入,迫切需要了解、研究这些国家的教育概况和发展动态.为此,围绕"一带一路"建设推进教育行动,由北京师范大学《比较教育研究》编辑部编辑、教育科学出版社出版的《推进共建"一带一路"教育专题研究》一书适时与读者见面了.

所属期刊栏目：40

分类号：G513(世界教育事业)

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：111-112